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    安徽自考服務(wù)網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 輔助個體達到高水平的自我實現(xiàn)的角色，這是教師角色中的（ ）。

    00882學前教育心理學高頻200題

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    輔助個體達到高水平的自我實現(xiàn)的角色，這是教師角色中的（ ）。

    • A、治療者和輔助者
    • B、執(zhí)行者
    • C、解放者
    • D、教學指導者
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    基于建構(gòu)主義的學習觀，知識的學習過程可以分成哪些階段?（ ）

    • A、知識的生成與理解-知識的整合與深化-知識的應(yīng)用與遷移
    • B、知識的產(chǎn)生-知識的獲得-知識的應(yīng)用
    • C、知識的生成-知識的獲得-知識的應(yīng)用
    • D、知識的理解-知識的應(yīng)用-知識的深化

    音樂方面的吹拉彈唱屬于（ ）。

    • A、知覺技能
    • B、認知技能
    • C、智力技能
    • D、動作技能

    幼兒園教學活動指導的（ ）特指幼兒學習過程的指導，即為幼兒的有效學習而采取的教學策略、教學技術(shù)等。

    • A、宏觀層次
    • B、微觀層次
    • C、外部指導
    • D、內(nèi)部指導

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